AaltoSDG-mobiilisovellus sulkeutuu vuoden 2021 lopussa
Aalto SDG-mobiilisovelluksen harkittu alasajo on päätetty tehdä vuoden 2021 loppuun mennessä, sillä sovellus ei enää tavoita ja aktivoi yhteisöämme ja kumppaneitamme toivomallamme tavalla, viestinnän jäädessä sovelluksessa pääasiassa yksisuuntaiseksi.
Kunnianhimoinen tavoitteemme on kehittää uusia yhteistyön tapoja opiskelijoiden, opettajien, tutkijoiden ja kumppaniemme kanssa - niin Aalto-yhteisössä, kuin sen ulkopuolellakin. Tieteen, taiteen, teknologian ja talouden osaamista yhdistämällä voimme löytää radikaalisti uudenlaisia ratkaisuja, joita tarvitsemme kestävän tulevaisuuden rakentamisessa.
Aalto SDG-mobiilisovellus julkaistiin tammikuussa 2020 ja sen tavoitteena oli inspiroida Aalto-yliopiston opiskelijoita, työntekijöitä ja kumppaneita tekemään kestävämpiä valintoja arjessaan. Lisäksi sovelluksen tarkoituksena oli esitellä Aallon tutkimusta, taidetta, opetusta ja tapahtumia – ratkaisuja, jotka tukevat kansainvälistä työtä kestävän kehityksen tavoitteiden saavuttamiseksi ja niiden yhteyttä YK:n kestävän kehityksen tavoitteisiin (SDG).
Haluamme kiittää AaltoSDG-yhteisöämme ja tiedämme, että yhteistyömme kestävän tulevaisuuden puolesta jatkuu, vaikka yksittäinen projekti päättyykin.
Kuulemme mielellämme palautetta siitä, miten haluaisit jatkossa osallistua ja/tai kuulla Aallon kestävyystyöstä. Voit jakaa ajatuksiasi vastaamalla seuraavaan kyselyyn
Kysely on anonyymi ja siihen vastaaminen vie vain muutaman minuutin. Kysely on avoinna 11.10-31.12.2021.
AaltoSDG-mobiilisovellusta voi käyttää vielä vuoden 2021 loppuun saakka.
Lue lisää uutisia
Unite!-yliopistojen tohtorikoulutuspaikat löytyvät nyt kaikki samasta paikasta
Unite! Catalogue for Students sisältää nyt kaikkien yhdeksän yliopiston tohtorikoulutuspaikat.
3D-teknologia paljasti uusia rakenneyksityiskohtia Halsuan 200-vuotiaasta puukirkosta
MeMo-instituutti on mallintanut Keski-Pohjanmaalla sijaitsevan Halsuan kirkon ja sen kellotapulin fotorealistiseksi ja mittatarkaksi 3D-malliksi.
Suomen kielen integrointi englanninkieliseen tekniikan alan opetukseen: tekoälyvideoiden mahdollisuudet ja haasteet
Tässä blogipostauksessa opetusassistentti Rainer Ruuskanen kertoo siitä, miten tekoälyn avulla tuotetuilla videoilla voi tuoda suomen kieltä mukaan englanninkieliseen substanssiaineen opetukseen ja samalla tukea kansainvälisten opiskelijoiden suomen kielen oppimista.